Literatuurstudie naar het effect van voorleessoftware in de klas

Infographic over de effecten van het gebruik van voorleessoftware in de klas op compenserend en remediërend vlak

Specificaties:

  • Tool:
  • Besproken Leeftijd: basisonderwijs (6-9 jaar), secundair onderwijs (12-14 jaar), secundair onderwijs (14-18 jaar), hoger onderwijs (18-24 jaar), basisonderwijs (9-12 jaar)
  • Diagnose: dyslexie
  • Domein: leren studeren, aandacht en concentratie, lezen, motivatie
  • Aard: theoretisch

Terug naar bibliotheek

Gegevens
  • Auteur artikel: Ann Moonen
  • Datum toegevoegd:
  • Download: bestand
  • Link: Klik hier