Lees voor

Bibliotheek

Op zoek naar een boekbespreking, link naar een website, bespreking van een artikel in een tijdschrift...? Klik op de titel om naar de fiche van het artikel te gaan.


Map leerzorg hoofdstuk 4 fiche 4

Leerlingen interpreteren vragen correct.


Map leerzorg hoofdstuk 4 fiche 5

Leerlingen plannen en krijgen inzicht in tijdsbesteding.


Map leerzorg hoofdstuk 4 fiche 6

Leerlingen bouwen een redenering op.


Map leerzorg hoofdstuk 4 fiche 8

Leerlingen weten wat ze moeten kennen en kunnen.


Map leerzorg hoofdstuk 4 fiche 7

Leerlingen zien gelijkenissen tussen leerstofonderdelen.


Map leerzorg hoofdstuk 4 fiche 9

Leerlingen linken vragen aan leerstofonderdelen.


Map leerzorg hoofdstuk 4 fiche 11

Nagaan of leerlingen zelfstandig leerstof verwerken.


Map leerzorg hoofdstuk 4 fiche 10

Voorkomen dat leerlingen vragen blanco laten.


Map leerzorg hoofdstuk 4 fiche 12

Leerlingen studeren tekeningen, kaarten en schema's;


Map leerzorg hoofdstuk 8 Fiche Dyslexie

Do's and don'ts i.v.m dyslexie.


Map leerzorg hoofdstuk 4 fiche 13

Leerlingen beschikken over het nodige materiaal.


Map leerzorg hoofdstuk 4 fiche 15

Snel een beeld krijgen van inzicht van leerlingen.


Map leerzorg hoofdstuk 8 Fiche Hoogbegaafdheid in combinatie met een leerstoornis

Do's and don'ts i.v.m hoogbegaafdheid in combinatie met een leerstoornis.


Sticordi DKO - Hoofdstuk 4 Fiche 8

Lezen (noten en ritme) op elementair niveau


Map leerzorg hoofdstuk 4 fiche 14

Begrip en basiskennis van leerlingen controleren.


Map leerzorg hoofdstuk 4 fiche 16

Leerlingen leren regelmatig studeren.


Map leerzorg hoofdstuk 4 fiche 17

Leerlingen vullen agenda correct in.


Map leerzorg hoofdstuk 4 fiche 18

Afleiding door auditieve prikkels voorkomen.


Map leerzorg hoofdstuk 9 fiche 3

Het uur en de tijdsbeleving.


Map leerzorg hoofdstuk 4 fiche 20

Hulpmiddelen bij evaluatie taalvakken.


Map leerzorg hoofdstuk 4 fiche 19

Niveauverschillen tussen leerlingen opvangen.


Map leerzorg hoofdstuk 4 fiche 21

Hulpmiddelen bij evaluatie wiskunde, zaakvakken.


Map leerzorg hoofdstuk 5

Een klasondersteunende aanpak voor leerlingen met structuurzwakte. Structuurgroepen.


Map leerzorg hoofdstuk 4 fiche 22

Overbelasting overkomen.


Map leerzorg hoofdstuk 5 activiteit 1 bijlage

Wat is ADHD?


Map leerzorg hoofdstuk 5 activiteit 1

Symptomen van structuurzwakte.


Map leerzorg hoofdstuk 5 activiteit 2

Zelfbeeld van jongeren.


Map leerzorg hoofdstuk 9 fiche 12

Verveling.


Map leerzorg hoofdstuk 5 activiteit 2 bijlage

Zelfbeoordelingsschaal


Map leerzorg hoofdstuk 5 activiteit 3

Kleurstickers en ingekleurde lessenroosters.


Map leerzorg hoofdstuk 5 activiteit 3 bijlage

Lessenrooster voor materiaal


Map leerzorg hoofdstuk 5 activiteit 4

Orde in de boekentas.


Map leerzorg hoofdstuk 5 activiteit 6

Een avondplanning maken.


Map leerzorg hoofdstuk 5 activiteit 5

Agenda bijvullen en een weekplanning maken.


Map leerzorg hoofdstuk 5 Herhalingsactiviteiten

Wanneer een bepaalde sessie problemen oplevert, kan daar nog extra aan gewerkt worden.


Map leerzorg hoofdstuk 6

Thuis leren en studeren. Technieken, vaardigheden en tips voor leerlingen en ouders.


Map leerzorg hoofdstuk 6 tip 1

Mijn boekentas maken.


Map leerzorg hoofdstuk 6 tip 7 Bijlage

Hoe controleer ik een dictee?


Map leerzorg hoofdstuk 6 tip 2

Hoe overzicht houden als ik van nature wanordelijk ben?


Map leerzorg hoofdstuk 6 tip 8

Hoe zie ik de structuur van een tekst?